Skip to content

  • PS
    • PS Activités Artistiques
    • PS Explorer le monde
    • PS Langage
    • PS Maths
  • MS
    • MS Activités Artistiques
    • MS Explorer le monde
    • MS Langage
    • MS Outils
      • Emploi du temps 2021/2022
      • Étiquettes multi-format
      • Prog. Explorer le monde
      • Prog. Graphisme
      • Prog. Littérature
      • Prog. Motricité fine, exploration et manipulations
    • MS Maths
  • GS
    • GS Activités artistiques
    • GS Explorer le monde
    • GS Langage
    • GS Outils
      • Emploi du temps et outils GS/CP – 2022 / 2023
      • Étiquettes multi-format
      • Évaluation Janvier
      • Évaluation juin
      • Prog. Explorer le monde
      • Prog. Graphisme et écriture
      • Prog. Langage oral et écrit
      • Prog. Littérature
      • Prog. Maths
      • Prog. Motricité fine, exploration et manipulations
    • GS Maths
  • CP
    • CP Anglais
    • CP Arts
    • CP DDM
    • CP Enseignement moral et civique
    • CP Mathématiques
    • CP Outils
      • Prog. Littérature
      • Prog. QLM
  • CE1
    • CE1 Anglais
    • CE1 Arts
    • CE1 Enseignement moral et civique
    • CE1 EPS
    • CE1 Français
      • CE1 Ecriture
      • CE1 Etude de la langue
      • CE1 Langage oral
      • CE1 Lecture et littérature
    • CE1 Mathématiques
    • CE1 Questionner le monde
  • CE2
    • CE2 Arts
    • CE2 Anglais
    • CE2 Enseignement moral et civique
    • CE2 EPS
    • CE2 Français
    • CE2 Géographie
    • CE2 Histoire
    • CE2 Mathématiques
    • CE2 Sciences expérimentales et technologie
  • CM
    • CM Anglais
    • CM Arts
    • CM EMC
    • CM Français
      • CM Ecriture et Rédaction
      • CM Conjugaison
      • CM Grammaire
      • CM Langage oral
      • Littérature
      • CM Orthographe
      • Vocabulaire
    • CM Géographie
    • CM Histoire
    • CM Mathématiques
    • CM Musique
      • Chants
    • CM Sciences
  • Chants
  • Littérature jeunesse
  • Outils
    • Anti-coloriages
    • Cache-Cache
    • Comportement
    • CM Fiches méthodologiques
    • CE1 Leçons de français
    • CM Leçons de Français
    • CM Programmations
    • Spécial remplaçants
    • Tableaux de conversion – Cycle 3
    • Tampons de motivation
  • Poésies
  • Spécial printemps
  • Spécial Fête des mères
  • Spécial été
  • Spécial fin d’année scolaire
  • Maîtresse & Maman
  • Partenariats
  • Retour à l’accueil
Suivez-moi efficacement !
  • Blabla
  • Réseaux

Suivez-moi efficacement !

Article du 27.12.21 – Màj 01.09.2022 Beaucoup d’options pour me suivre parmi lesquelles Instagram. Ici sur votre droite, un aperçu de mon ….

Ressource supplémentaire – Mini-Maths GS
  • GS
  • GS Maths

Ressource supplémentaire – Mini-Maths GS

J’utilise pour la première année Mini-Maths GS avec mes élèves. Pour la séquence 18, j’étais un peu frustrée de m’arrêter à 15 ….

La tendresse – Bourvil / Giraud / Roux
  • CE1 Arts
  • CE2 Arts
  • CM Arts
  • CM Musique
  • CP Arts
  • Emotions et sentiments
  • GS
  • GS Activités Artistiques

La tendresse – Bourvil / Giraud / Roux

  J’ai redécouvert cette chanson il y a peu de temps et moi qui cherche souvent des chants sur les émotions / ….

Le bonheur – Eskelina & Les Ogres
  • CE1
  • CE1 Arts
  • CE2
  • CE2 Arts
  • CM
  • CM Arts
  • CM Musique
  • CP
  • CP Arts
  • Emotions et sentiments
  • GS
  • GS Activités Artistiques
  • Spécial été
  • Spécial printemps

Le bonheur – Eskelina & Les Ogres

  Le bonheur, aussi simple que ça et pourtant si sauvage, il ne s’attrape pas. Si tu veux, si tu ne connais ….

Le printemps – Langage écrit – GS
  • GS
  • GS Langage
  • Spécial printemps

Le printemps – Langage écrit – GS

Une fiche colorée et d’humeur printanière pour renforcer le travail sur les lettres pour les GS. Lettres capitales encore et toujours au ….

Arbres de printemps en volume – GS/CP
  • Activités manuelles
  • CE1
  • CE1 Arts
  • CP
  • CP Arts
  • GS
  • GS Activités Artistiques
  • Spécial printemps

Arbres de printemps en volume – GS/CP

Voici quelques photos des étapes à suivre pour réaliser ces arbres en volume. tracer un tronc et un rond pour le feuillage ….

Les fleurs – Correspondance 3 écritures – GS
  • GS
  • GS Langage
  • Spécial printemps

Les fleurs – Correspondance 3 écritures – GS

Parfois, on retrouve sur son ordinateur une petite fiche de rien du tout qu’on avait complètement oubliée. C’est le cas avec cette ….

Clowns
  • Activités manuelles
  • CE1
  • CE1 Arts
  • CE2
  • CE2 Arts
  • CM
  • CM Arts
  • CP
  • CP Arts
  • GS
  • GS Activités Artistiques
  • La maîtresse est aussi maman

Clowns

Sur Instagram on m’a demandé le déroulé des opérations pour cette œuvre réalisée avec ma fille de 5 ans lors d’un atelier ….

Poisson d’avril à l’école
  • CE1
  • CE2
  • CM
  • CP
  • GS
  • MS
  • PS
  • Spécial printemps

Poisson d’avril à l’école

Je ne sais pas vous, mais nous, en ce moment, dans notre école, on passe un temps infini à refaire des lacets ….

Ballons – Correspondance des lettres dans les 3 écritures – GS
  • GS
  • GS Langage

Ballons – Correspondance des lettres dans les 3 écritures – GS

Un nouveau support sur fiches avec coloriage pour travailler la correspondance des lettres dans les trois écritures : capitales scriptes cursives Le ….

Sandales – Correspondance lettres capitales et lettres cursives – GS
  • GS
  • GS Langage
  • Spécial été

Sandales – Correspondance lettres capitales et lettres cursives – GS

Sur le même modèle que la fiche sur les paires de moufles à reconstituer, tiré de l’ouvrage Vers l’écriture GS aux Éditions ….

Navigation des articles

1 2 3 4 … 41 Next
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Pinterest
Cream Blog by Themebeez
© Des yeux dans le dos - lOu jO | 2015-2023
Confidentialité et cookies : ce site utilise des cookies. En continuant à naviguer sur ce site, vous acceptez que nous en utilisions.
Pour en savoir plus, y compris sur la façon de contrôler les cookies, reportez-vous à ce qui suit : Politique relative aux cookies