Séquence de littérature – Le Petit Chaperon rouge MS/GS
En 30 pages, une séquence complète à destination des MS/GS pour travailler sur le Petit Chaperon rouge dans les versions classiques puis en découvrant quelques détournements / parodies.
Pour préparer cette séquence, j’ai « décortiqué » 21 albums différents, je vous propose également le tableau comparatif avec les 21 albums.
Parmi ces nombreuses versions, je vous recommande particulièrement l’utilisation du carrousel des contes aux Éditions Le Seuil Jeunesse, version absolument magnifique d’Anne-Lise Boutin.
C’est une véritable réussite qui permet de faire raconter l’histoire aux élèves grâce au carrousel et aux personnages fournis mais également grâce à tout plein de petits animaux et objets très bien pensés. A découvrir !
Au programme de la séquence, beaucoup d’oral, je fournis en annexe toutes les cartes de lexique pour toutes les versions travaillées. Vous reconnaîtrez en passant quelques illustrations en provenance directe de ma collègue Mysticlolly. Je propose également un travail sur les illustrations avec comparaisons des différentes versions. Enfin, quelques propositions pour travailler le langage écrit. Je fournis en annexe l’intégralité du matériel.
Télécharger le fichier au format PDF : Séquence Le Petit Chaperon rouge MS GS
Télécharger le fichier au format modifiable : Séquence Le Petit Chaperon rouge MS GS
Télécharger le tableau comparatif au format PDF : Comparatif des albums du petit Chaperon rouge
Quelques autres versions que j’aime beaucoup :
Et une de mes sources pour démarrer la séquence :
C’est une chouette exploitation. Merci
Elle m’a pris du temps mais je suis assez contente du résultat 🙂
Merci de partager ce travail remarquable et une belle découverte du livre d’Anne-Lise Boutin
Ce livre est une merveille, vraiment je recommande.
Bonjour, merci pour le partage de ce travail. J’aimerai contribuer en enrichissant le comparatif avec 4 albums supplémentaires. Merci de m’indiquer la marche à suivre.
Bonjour,
Je t’ai envoyé un mail 🙂
Bonjour,
Je viens de tomber sur ta séquence . Dis moi doit on acheter toutes les versions et les lire aux enfants?
C’est à toi de décider comment tu veux procéder. Tu dois déjà avoir dans ton école certaines versions, tu peux en trouver d’autres en bibliothèque et si certaines te plaisent particulièrement en acheter. Mais les livres présentés ici sont ceux dont je disposais, à toi d’adapter pour ta classe et tes ressources disponibles. 🙂
Bravo ! C’est du sacré boulot ! Vos élèves ont dû adorer ! Je vais m’inspirer de toute votre bibliographie et faire un album codé avec mes élèves de MS GS ! Merci du partage
Excellente idée ! Ils vont adorer aussi à mon avis 🙂
Merci pour le tableau comparatif utile pour faire son choix parmi les multitudes de versions.
Avec plaisir ! 🙂
Bravo ! Sacré travail !
J’aime bien travaillé les différentes versions mais là chapeau, c’est complet et me permettra de me renouveler.
Bonnes vacances
Merci !
Super boulot, je n’ai pas les mêmes albums mais c’est c’est inspirant. Merci
Eh oui, il en existe tellement de versions !
Bonjour,
Tout d’abord je te présente mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année. Je viens de découvrir ton blog par le biais de cet article! Et whaou!! Quelle jolie découverte! Merci pour tes nombreux partages!
Merci pour cet adorable commentaire ! 🙂