Souris multicolore pour la maternelle

Une  chanson de maternelle qui ne compte que 3 couplets dans sa version originale (souris blanche, souris brune, souris grise) mais que l’on trouve en version augmentée à droite à gauche. Voici donc ma version avec 8 couleurs différentes. A noter qu’avec des élèves de Grande Section, voire de Moyenne Section, il est envisageable d’écrire soi-même les couplets sur les autres couleurs lors d’un travail en phonologie sur les rimes par exemple.   Télécharger le fichier :     

Livre des couleurs pour la maternelle – PS

Voici mon adaptation personnelle du livre des couleurs pour les élèves de Petite Section. Il se compose de onze pages « couleurs » et d’une page de couverture. C’est un livre-jeu qui peut ensuite être emporté à la maison. Sur chaque page, on illustre une couleur. La partie haute de la page comporte le nom d’une couleur qui n’est pas identique à celle de l’illustration, il s’agit donc pour l’enfant de retrouver le nom de la couleur associée à l’illustration. C’est pourquoi le nom des couleurs est dans une police d’écriture évidée, afin d’être colorié. Il est intéressant de faire un livre pour la classe qui restera en libre accès à l’école. Je vous fais le descriptif page par page pour expliquer ce que je prévois de faire car mon but est d’utiliser une technique différente à chaque page. Je vous propose aussi le résultat obtenu en photos mais les photos sont de piètre qualité, ça permet quand même de donner un aperçu. Un peu de coton permet de remplir le nuage tout en douceur. Le poisson se voit, quant à lui, rempli de petits morceaux de papiers déchirés. Pour le soleil, j’utilise des paillettes. La difficulté […]

Silhouettes sous parapluie à la manière d’Allante

 Inspirée par le travail de Marc Allante et les propositions de Mallory, j’ai à mon tour réalisé un travail sur les coulures d’encres avec ma classe de PS/MS. Vous retrouverez les silhouettes chez Mallory.  Particularités J’ai retourné la feuille par rapport au sens de travail pour faire des flaques colorées au pied des personnages. J’ai également ajouté un nuage dans une couleur parme pour justifier la pluie.    

Rituels présences Cycle 1 sur ordinateur

   Kesako ? Un tableau excel tout simple dans lequel l’élève doit écrire son prénom ou seulement son initiale (à vous de choisir) à l’aide du clavier d’ordinateur. Quand ensuite, il clique dans la case d’à côté, une image apparaît. Une ampoule si c’est juste. Une gomme s’il y a erreur, la gomme indiquant à l’élève qu’il doit effacer et recommencer.  Comment je pratique concrètement en classe ? J’ouvre tout simplement le fichier sur un des ordinateurs de l’école et les élèves s’y rendent librement pour taper leur initiale/prénom. Quand je mets en place cet atelier, comme pour tout atelier en autonomie, je passe d’abord du temps à expliquer à chaque élève individuellement le fonctionnement. Et pas forcément à tous le même jour, parce que c’est chronophage. L’atelier reste en place aussi longtemps que nécessaire (souvent plusieurs semaines) et les élèves savent qu’il faut m’appeler en cas de souci. Bien sûr, j’ai toujours une copie de sauvegarde sur ma clé USB en cas de grosse mauvaise manip. Ou alors, on peut protéger les cases qui ne doivent pas changer (les prénoms).  Pour visionner le fichier C’est un format .ods que j’ai organisé sur 2 feuilles […]

Dans la cour de l’école – Christophe Loupy – Exploitation pédagogique PS/MS

Je vous propose mon travail à partir de Dans la cour de l’école de Christophe Loupy. Un album qui donne lieu à controverses parfois parce que les garçons sont représentés par des points bleus, des filles pas des points roses. Et tout ça apparaît comme très « clichés ». Moi j’aime travailler cet album parce qu’on manipule beaucoup à partir de bouchons plastiques, en langage mais aussi en mathématiques. Vous trouverez des tas de choses parfaites sur internet pour exploiter cet album. J’ajoute ma modeste contribution de 6 fiches dont 3 qui semblent simplissimes avec simple collage de gommettes. Mais pour un début de PS c’est bien suffisant pour certains. Car il faut le dire, c’est un album que j’utilise plutôt en tout début d’année, juste après la rentrée. Télécharger le pdf Les illustrations de fille et garçon sont de Mysticlolly.

Il était une fois… un lapin ! – Soufie

Aujourd’hui, on parle lapin, Pâques oblige, avec une petite MERVEILLE de la littérature jeunesse !! Un livre tout petit format (16X16) aux éditions des Braques, un livre tout chaud, tout beau, sorti en février 2014 et qui, selon moi, devrait être une référence de la littérature jeunesse à l’école. Voici pour vous ma présentation de  Il était une fois… un lapin ! écrit et illustré par Soufie ! L’histoire ? Celle de Martin Lapin (notez que les lapins, aussi rares soient-ils dans les histoires, ont la fâcheuse tendance à tous se prénommer Martin). Martin, donc, est un jeune lapin lecteur, il dévore les histoires et connaît tous les contes par cœur.     Mais, à son grand désespoir, il ne connaît aucune histoire dont le héros soit un lapin. Il décide alors de rejoindre la forêt profonde pour, il l’espère, rencontrer du beau monde…     Évidemment, dans la forêt profonde, il croise tous ses héros : Boucle d’Or, Le Petit Poucet ou encore La Petite Poule Rousse…     Martin les supplie de lui laisser une petite place dans leur histoire mais tour à tour chacun refuse et le prive ainsi de toute gloire.   […]

Se repérer sur un quadrillage – MS/GS

Il s’agit ici de replacer des petits animaux dans la bonne case. Le travail est proposé sous forme de fiche mais on peut aussi envisager de le plastifier et de l’utiliser en petit atelier individuel. Télécharger le fichier Une autre petite proposition. Il s’agit cette fois de colorier à l’identique. Ce fichier peut être plastifié et découpé. Il propose ainsi 24 modèles différents à reproduire, de difficulté croissante. Les élèves peuvent colorier sur les feuilles plastifiées grâce aux crayons Woody qui sont facilement effaçables. Télécharger le pdf

L’initiale du prénom – PS

Voici un travail à destination des élèves de PS de maternelle. C’est un travail en plusieurs étapes qui permet de travailler : le repérage de son initiale le coloriage sans dépasser (à l’intérieur de traits très épais) le point en graphisme le collage en motricité fine Au préalable, il faut avoir découpé (ou avoir fait découper à son ATSEM ^^ ) des lettres de différentes tailles et dans des polices d’écriture variées dans différents journaux / magazines. 1ère étape pour les élèves : Nommer son initiale avec l’aide de l’enseignant, en repérer la forme (avec le doigt) puis la colorier (ici coloriage aux crayons de couleur pour éviter les trous provoqués par le feutre en début d’année de PS). J’ai autorisé le changement de couleurs à volonté ce qui a donné des lettres très colorées. 2ème étape : A l’intérieur de son initiale, avec un feutre, tracer des points. Pour ma part, j’ai utilisé un feutre noir pour un joli rendu. 3ème étape : Chaque élève reçoit une boîte dans laquelle se trouve une quinzaine de lettres. Chaque boîte a été préparée nominativement pour qu’on y trouve d’une part une majorité d’initiales correspondant au prénom […]

Construire le nombre 2 – PS

Une fiche de mathématiques à destination des élèves de Petite Section de maternelle qui intervient nécessairement après des ateliers de manipulation sur le nombre 2 du type : fabriquer des pommes en pâte à modeler puis remplir les boîtes à disposition en mettant 2 pommes dans chaque boîte on peut également travailler sur des boîtes à œufs qu’il faut remplir avec des petits objets en veillant à mettre 2 objets dans chaque trou avec les affaires de la dînette, faire des distributions de fruits et/ou légumes en en donnant 2 à chaque convive etc. Télécharger le fichier pdf    Pour retrouver la fiche quasiment identique mais sur le nombre 1 : une pomme dans chaque panier